В моем детстве, как, наверно, и в детстве-юности-взрослой жизни моих родителей, биография была приблизительно одна на всех: родился, пошел в школу, стал пионером, потом комсомольцем, поступил в институт, начал работать и тд... Праздники были одни на всех и традиции не слишком отличались в разных семьях. Некоторая неловкость случалась, когда в учительница заполняла данные в школьном журнале и вместе с домашним адресом и местом работы родителей громко, на весь класс, спрашивала национальность. Национальность у меня отличалась. И фамилия не склонялась, как у остальных девочек.
В нашей американской жизни приходится прикладывать немало усилий, чтобы быть тем, кто мы есть, и еще чуточку больше усилий, чтобы растить в этой традиции детей. В этом плане жизнь облегчается, если есть другие люди, такие же, как ты. Рядом с нами таких людей очень мало, а детей нет совсем. И вот несколько лет назад мы решили отдать Йони в воскресную еврейскую школу. Конечно, изучение иврита и уроки традиции привлекали, но самым важным было знакомство с другими, такими же, как он, детьми. Хотя жизнь показала, что других таких, как Йони, просто не существует, но вот уже четвертый год он занимается там, учится читать и писать на иврите и рассказывает дома интересное про еврейские праздники. В прошлом году в ту же школу пошли Даниэла, Лия и я. Дочери стали учиться, а я преподавать уроки искусства (Разумеется, это не искусствоведение, а изготовление на иврите всяких поделок с детьми) Мое присутствие в достаточной степени примиряет детей с необходимостью ходить в еврейскую школу в собственный выходной, когда можно было бы найти гораздо более удачное применение свободному времени. Но пока я неумолима: мне очень важно воспитывать детей в еврейской традиции.
Запишу несколько забавностей из прошлого учебного года, когда Лии было 5, а Дани 6 лет:
Рассказываю Лии, как моя бабушка в свои 5,5 лет тоже праздновала Хануку, играла в дрейдл и ела гоменташи, которые пекла ее мама... Рассказываю, как мне это важно, что мои дети похожи на мою бабушку... Вдруг Лия, внимательно слушавшая, перебивает:
-Мама, а ты тоже, как я, умеешь растопыривать пальчики на ноге?
Дани пересказывает услышанную на уроке историю про Авраама.
"Жил один старенький дядя, звали его Ха-Шем, и разговаривал он с Богом. Ха-Шему было 98 лет, а Богу 100. Пришли однажды три гостя, а Ха-Шем засмеялся..." ("Ха-Шем"- одно из имен Бога. А разговаривал с ним, видимо, Авраам. Дальше творчески переработана история про рождение сына Исаака. Но ведь что-то осталось в памяти!)
Лия
- Лия, ты в еврейской школе понимаешь что-нибудь? Там ведь все на иврите!
- Я все понимаю! Я только слов не понимаю.
Дани (только исполнилось 7)
- Мама, не хочу я идти в еврейскую школу! Там всё на иврите, я ничего не понимаю!
- Дани, как же ты не понимаешь, если каждый раз ты рассказываешь мне, что вы учили сегодня?
- Мама! Я всё это понимаю ИЗ КОНТЕКСТА!
В нашей американской жизни приходится прикладывать немало усилий, чтобы быть тем, кто мы есть, и еще чуточку больше усилий, чтобы растить в этой традиции детей. В этом плане жизнь облегчается, если есть другие люди, такие же, как ты. Рядом с нами таких людей очень мало, а детей нет совсем. И вот несколько лет назад мы решили отдать Йони в воскресную еврейскую школу. Конечно, изучение иврита и уроки традиции привлекали, но самым важным было знакомство с другими, такими же, как он, детьми. Хотя жизнь показала, что других таких, как Йони, просто не существует, но вот уже четвертый год он занимается там, учится читать и писать на иврите и рассказывает дома интересное про еврейские праздники. В прошлом году в ту же школу пошли Даниэла, Лия и я. Дочери стали учиться, а я преподавать уроки искусства (Разумеется, это не искусствоведение, а изготовление на иврите всяких поделок с детьми) Мое присутствие в достаточной степени примиряет детей с необходимостью ходить в еврейскую школу в собственный выходной, когда можно было бы найти гораздо более удачное применение свободному времени. Но пока я неумолима: мне очень важно воспитывать детей в еврейской традиции.
Запишу несколько забавностей из прошлого учебного года, когда Лии было 5, а Дани 6 лет:
Рассказываю Лии, как моя бабушка в свои 5,5 лет тоже праздновала Хануку, играла в дрейдл и ела гоменташи, которые пекла ее мама... Рассказываю, как мне это важно, что мои дети похожи на мою бабушку... Вдруг Лия, внимательно слушавшая, перебивает:
-Мама, а ты тоже, как я, умеешь растопыривать пальчики на ноге?
Дани пересказывает услышанную на уроке историю про Авраама.
"Жил один старенький дядя, звали его Ха-Шем, и разговаривал он с Богом. Ха-Шему было 98 лет, а Богу 100. Пришли однажды три гостя, а Ха-Шем засмеялся..." ("Ха-Шем"- одно из имен Бога. А разговаривал с ним, видимо, Авраам. Дальше творчески переработана история про рождение сына Исаака. Но ведь что-то осталось в памяти!)
Лия
- Лия, ты в еврейской школе понимаешь что-нибудь? Там ведь все на иврите!
- Я все понимаю! Я только слов не понимаю.
Дани (только исполнилось 7)
- Мама, не хочу я идти в еврейскую школу! Там всё на иврите, я ничего не понимаю!
- Дани, как же ты не понимаешь, если каждый раз ты рассказываешь мне, что вы учили сегодня?
- Мама! Я всё это понимаю ИЗ КОНТЕКСТА!
No comments:
Post a Comment